受访者：

吕蕊彤，中法工程师学院12级校友，本科之后在法国高电学习，主要方向是电子信息和计算机，现工作于国企计算机方向岗位，主要负责技术类工作和项目管理。

采访者：

刘若瑜，北航中法记者团2024级学生

Q1 选择中法学院的初衷——

请问当初是出于什么样的考虑选择了北航进入中法工程师学院呢？

其实选择挺简单的。作为北方人，我想留在北方读书，北航在理工科领域的声誉很好。而选择中法，一方面是因为有亲戚推荐，周围人对中法的评价比较高；另一方面是我进行了相关调研之后，看中了这个项目能给我更多探索兴趣的时间。当时调研了所有专业后，觉得中法的培养模式最适合我这种希望保持开放选择的学生。

Q2 对于您来说在中法学习的过程中，有没有一些比较难忘的课程、活动，一些深刻的印象？

中法给我最深的印象就是它融合了两种特质：北航严谨务实的学风，加上法国教育的自由开放。课堂之外，我们有很多有意思的活动——接待圣路易的学生、举办中国文化展示、参加法语微电影比赛等等。虽然课业压力确实很大，可能是北航最紧张的学院之一，但这些丰富多彩的活动让学习生活充满活力。

Q3 面对繁重的课业，您是如何平衡的？

我的经验是：初期要打好基础，后期要发挥优势。语言学习需要持续投入，数学等专业课一开始确实有难度，但找到方法后就会轻松很多。我建议学弟学妹们不要追求科科高分，而要尽早发现自己的长板。就像我们班有同学早早确定走计算机方向，现在发展得很好。工程师教育的关键在于培养核心竞争力，而不是面面俱到。初期可以把精力平均分配，等到逐渐了解自己的优势和兴趣所在后，就应该“攻长板”，而不是平均发力。因为真正进入社会后，能让你脱颖而出的，往往是那个最突出的部分。

Q4 中法还有一个显著的特色，就是学习法语，学法语对您后来的职业或者人生会有什么影响吗？

影响很大。掌握第二门语言不仅提升了我的自信，也打开了一种新的思考方式。法语带来的不仅是沟通能力，更是一种文化视角。虽然工作中未必每天都用到，但它为我打开了很多意想不到的机会，比如翻译中国古代数学文献。

当时我们还参与了法语教材的编写和翻译，那段经历很有趣、也很有成就感。

Q5 您曾在巴黎高电交流学习两年，有哪些特别的印象？

法国学生整体更活跃，课堂气氛也更自由。我印象最深的是他们不睡午觉，但精力却依旧旺盛，晚上还能Soirée到很晚。

在饮食上，我很喜欢奶酪、法棍和甜品，经常在超市研究各种食材的起源与成分，从中也能感受到文化的魅力。

在社团方面，我参加了甜品社和三明治社，节日时大家会一起做美食、摆摊，非常有生活气息，让我觉得校园不仅是学习的地方，也是能“过日子”的地方。

Q6 回过头来对于北航中法的教育您会作何评价呢？

我觉得中法的教育是“北航的理性+法国的自由”的结合。节奏确实快，但课程设计得很合理。语言课特别享受，每节课都像在“玩中学”；而专业课则更看个人擅长与否，擅长的课程学起来轻松有趣，不擅长的则需要花力气攻克。

整体来说，学院给予的空间非常宝贵，既有严谨系统的训练，也有自由探索的土壤。

Q7 学院背景是否为您在求职时增添了亮点？

当然。我记得有一次去面试一个需要外派欧洲的岗位，对方在得知我会法语后非常惊喜，最后我是断层第一拿到offer。语言和文化背景，确实能在关键时刻成为一项独特优势。

Q8 您对职业选择与方向探索有哪些经验分享？

我曾听一位老师说过：把“自由、金钱、健康”三个词排序，你就会更清楚自己要什么。每个人的偏好和价值观都不同，不一定要追求所谓的“主流成功”。

我也建议大家找到“擅长、喜欢、有用”三者的交集。去做那些别人很努力你却可以轻松做到的事，这可能就是你的优势所在。而喜欢的事情会给人生命力，是值得投入的。

中法带给我的影响就是，别太在意别人的眼光，会更清楚自己想要什么，尽量少的被世俗的社会价值观裹挟。勇敢地做自己喜欢的事，有时候你只需要给自己一个起步的勇气。

Q9 回望这段学习经历，您最大的感受是什么？

非常感恩。学院里的老师真的特别好，尤其是法语课，每次上课都像被老师“哄着学”，氛围轻松但内容扎实。我也参加了很多比赛与项目，学校始终为我们提供探索的机会。我觉得中法最大的价值就在于“给你空间”，在专业探索尚不明确的时候，不把你局限住，而是鼓励你多方面尝试。

Q10 您是如何在工作中保持学习力与生命力的？

对我而言，学习从来不是任务，而是一种本能的兴趣。我对世界充满好奇，比如翻译古籍时，发现十六世纪的书籍中讨论中国数学，我会特别兴奋。这种学习是“意识不到的坚持”，不费力、却充满能量。

“无用之用，方为大用”，保持生命力的方式很多，找到能够给自己能量和活力的事情真的很重要，它会让你对世界始终保有热情。

“感谢中法，也感谢那些年敢于尝试和探索的自己。希望现在的学弟学妹们勇敢一点，享受大学时光，利用好学院的资源，过自己真正想要的生活。”