受访者：

田原，曾任北航中法工程师学院直属党支部书记，现任北航社区管理服务办公室副主任。

采访者：

陈闻园 沙浩

第一篇章 | 缘起

Q1 可以聊聊您和中法的缘分吗？

回想一下，在中法这十年，基本上是我人生中最年轻、最有活力、在整个职业生涯中印象最深刻的十年，早在2005年，我还是理学院分团委书记的时候，就了解到北航即将成立中法工程师学院（下简称“中法”），我还参与了前期的筹备会议；2006年因为工作调动，到学生处管理科任科长，和中法形成了上下级的管理关系，时值第一次教学评估，我也对中法有了更进一步的了解。机缘巧合，2007年3月我被任命来到中法担任直属党支部书记。当时中法还没有统一的办公室，也没有现在的二号楼，办公地点在柏彦大厦，整个的格局和很多外企很像，实际上就是写字楼的一部分，打成了几个隔间，离教学区也很远，条件比较艰苦。如果要进学校去办公楼交一份材料，可能需要绕学校一大圈才能进去，像“打游击”一样。

Q2 您刚来到中法时有没有遇到哪些困难？或者一些印象深刻的事。

2007年我刚来中法时，刚好赶上2008年奥运会的前期筹办，我被分在首都国际机场T3航站楼，负责观众服务，之后又被分到顺义帮忙赛艇和皮划艇相关的赛事，那时是就面临一个问题：中法这边的工作怎么办？肯定还得接着干，还得了解中法、熟悉中法、引导同学。当时我基本没有凌晨1点前睡过觉，白天要参加各种会议、培训，晚上下班后还要开展入党积极分子、预备党员的谈心谈话，偶尔还要组织不定期的交流活动。当时有个很有趣的事，因为谈心谈话的时间都比较晚，去教室也不合适，带到柏彦大厦也不合适，所以一般都是在同学宿舍楼下进行的，当时就在15、16公寓中间的下沉广场，这种过程反而拉近了我和同学们之间的距离。

Q3 中法引进的这种法国工程师的教育模式有什么意义？

一开始我们都没经验，就奔着把法语学好就行了，学生们升入高年级后，面临着去法国交流、选专业选导师的一系列问题，当时大家对于法国工程师的概念接受程度还很低，了解程度也不够，不光是学生、家长，连一些老师对于咱们学院这个政策都没吃透，还停留在传统的你选什么专业，我选什么导师，保研之后怎么办等等这些问题，刚开始很多导师都不太理解我们中法为什么研究生阶段还有这么多课，还要做很多实习，也没办法按部就班的给学生科研任务，逐渐的我们在摸索中交流、碰撞、吸收、融合、反哺，这个过程学生和老师都不适应，但是在痛苦中我们磨合。在国内旧的教育体系下，中法是在做一种新的突破，探索新的出口，学校、老师、学生都在投入很多精力去发掘。

Q4 您如何看待许久以前知乎上关于中法工程师学院的评价？

当时看到的时候，我洋洋洒洒写了6000多字意犹未尽，半夜饿了掏出来饼干吃几口就接着写，写到晚上11点多。其实很正常，因为本身中法就是一个挑战原有中国传统教育模式，我们最大的优势是要保留中国的特色，不只是为了送学生出国，中法工程师学院他不是一个办学机构，不是一个“新东方”，我们依靠学校的支持、老师的努力、学生共同的努力，充分吸收法国工程师教育的特长，让学生自由发挥个性性格去发展，走出一条适合自己的道路。

现在很多毕业生回来找我聊天，和我说当时中法大量高难度的课程对他们也是一种成长。一个人什么时候成长的最快？一定是你努力跳起来就能够到这个目标的时候。目标太高，我怎么也够不到，那我就放弃了；目标太低又吃不饱。当一个目标你努努力能够到，然后去寻找这个平衡的过程中，肯定是提升速度最快。

Q5 在学生工作方面，您觉得中法同学的积极性如何？

在最开始我们曾经尝试过推行综测系统，通过各种模式去打分，想要去量化，但是后来发现量化了反而束缚大家多方位的发展的方向和去向，在我的印象里，自中法成立而来，我们都是引导大家去往他们喜欢的方向走，我们相信，在这个过程中培养的能力，出去到企业、政府等等都是有机会释放的，所以说中法的学生工作，我们一直都是持鼓励的态度，让大家往感兴趣的方向发展，这些可能短时间内不能通过加分去体现，但对自己的收获很大。

Q6 中法工程师学院成立20周年，中法建交60周年，在这个节点上，您有什么想对在读的中法学生、已经毕业的校友说的吗？

各位中法工程师学院的毕业生们和在读的同学们，很高兴我们马上就迎来中法工程师学院成立的20周年了，应该说不管是05级第一届，还是现在即将入学的25级，可能进到中法你们都面临了一些和别人不一样的酸甜苦辣，也有很多故事，到现在为止我都觉得很欣慰，因为在我的朋友圈里，白天可能是我的同事们在分享生活，到了晚上，经常能看见在国外的咱们中法毕业的校友们在分享他们各自的精彩，我觉得这就是属于我们中法的力量，我们已经开始遍布全球，我们已经开始在地球村里，做出我们自己的贡献了，希望你们在以后的每一天都过得好，有机会的话，建院20年，回来学院看看，我还在学校！